职业资格证书的价值

国家职业资格证书:
职业资格证书制度，是社会发展进步的一个标志，它是以职业活动为导向，以职业能力为核心的新型职业教育培训。高职高专院校推进“学历证书＋职业资格证书”双证就业制度，旨在利用高校资源，引导教育直接与职业活动相结合，直接为生产和经济发展的需要服务，提高人力资源开发的效率；引导职业资格证书成为学生“职业生涯自觉的追求”，提升学生的市场竞争能力。
一、         什么是国家职业资格证书
    首先必须明确的是，国家职业资格证书体现的是“国家认证”。从这个角度来说，国家职业资格证书的突出特点是“国家权威”、“国家承认”。
    国家职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所具备的知识体系和技术能力的证明，它是从业人员求职、任职、开业的资格证明，是用人单位招聘、任用、提拔从业人员的主要依据。其典型特点是“以职业活动为导向，以职业技能为核心”，以反映从业人员在工作现场的实际工作活动为主要考核内容，重在反映是否具备胜任实际业务工作的能力水平。
    按照国务院三定方案，国家劳动和保障部负责全社会的人力资源管理和国家职业资格证书制度的推行，再也不是以前“只管工人”的劳动部了，而是面向所有劳动者（包括知识分子和工人）开展国家职业资格认证。可以说，今后，国家职业资格证书就是所有劳动者能力水平的唯一国家证明。
职业资格证书的法律依据和权威性：我国《劳动法》规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施技能考核鉴定”。这就是职业资格证书建立的法律依据，它从社会管理的角度对职业资格的概念做出一个界定：职业资格是社会经济部门或行业根据某一职业的工作目标和任务，对从事这一职业的人员提出必备的专业知识、职业技能和工作能力的基本要求。劳动者通过职业技能鉴定，可从社会权威认证机构获得对自己技能水平和从业资格的认可，其主要形式是职业资格证书。职业资格证书反映了劳动者为适应职业岗位的需要而运用特定知识和技能的能力。通常情况下，职业资格证书可以分为从业资格证书和执业资格证书。从业资格证书是指从事某一职业专业知识、职业技能和工作能力的起点标准。执业资格证书是指政府对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益，涉及人身安全、重大财产安全和广大消费者利益的职业实行就业准入控制，是劳动者依法独立开业或从事某一特定职业的专业知识、职业技能和工作能力必备标准。所以，我国职业资格证书的权威性在于：主体是国家证书体系，是靠政府的力量来推行；以《劳动法》为依据的，符合人力资源开发规律的职业技能标准，对劳动者的专业知识和职业技能水平或职业资格进行客观公正，科学规范的评价和鉴定。是反映劳动者专业知识和职业技能水平的证明，是劳动者进人就业岗位的“通行证”。它的生命力蕴涵在能够不断地适应市场就业需求的变化过程之中。实现供求双方的相互双向选择提供一个客观公正的评价尺度，使之成为促进劳动就业的有效途径。
职业资格证书分为五个等级：我国职业资格证书分为五个等级：初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）和高级技师（一级）。
二、         职业资格证书的用途
作为与国际接轨的双证（学历证书和国家职业资格证书）之一，职业资格证书是从业者从事某一职业的必备证书，表明从业者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。与学历文凭证书不同，职业资格证书与某一职业能力的具体要求密切结合，反映特定职业的实际工作标准和规范，以及从业者从事这种职业所达到的实际能力水平，所以它是从业者求职、任职开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用从业者的主要依据、也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。
根据我国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心与英语伦敦工商会考试局（简称LCCIEB）签署的“中英职业资格证书合作项目联合颁发合作协议”，考取中国国家劳动和社会保障部职业技能中心（简称OS-TA）认可的职业资格证书，不仅在全国范围内通用，还可以作为进行法律公证的有效文件，在全球90多个国家畅通无阻。
三、         国家职业资格证书有什么作用
职业资格证书与职业劳动活动密切相关，反映特定职业实际工作标准和规范，全国通用。在就业形式严峻的今天，学院教育在理论传授以及人格和文化素养培育的过程中，却忽略了对学生社会职业技能的培养，导致了许多学子毕业即面临失业或者出现就业高不成低不就境况。因此，学院教育与职业教育的有机融合，是解决当前中国广大学子职业充电而解除失业之痛的根本，同时也是树立正确人生规划，提高社会整体技能素养的关键，基于此，湖北文都根据政策需要，依托文都集团一流的师资、完善的信息网络、规范优质的服务体系，与各大高校强强联手，全力打造职业资格精品课堂。为广大学员培训、考证提供一条龙服务，培养更多符合市场要求的大学生，让广大学员在职场中更具竞争优势。
A、求职就业
“持有本科文凭证书和职业资格证书者，优先录用”、“参加面试请带大学毕业证书、职业资格证书及相关资料”、“诚聘通过正规高等教育和职业资格考试的专业人才”……随着用人单位对劳动者职业技能和专业，知识的一视同仁，如今在我省的就业市场上，写有上述字样的招聘广告越来越多。毕业即失业：职业技能是瓶颈。近两年来“毕业即失业”的现象引来人们的普遍关注，怀揣高等学历的大学毕业生由于缺少实际操作能力，缺乏工作经验，一毕业就面临失业的危机。据分析，正是“职业技能”这个瓶颈阻碍了大学生本应顺理成章的就业。面对高校毕业生受到职业技能限定的现象，省城人才市场的一些相关人士指出，“双证”在今后的人才市场上才是最有力的求职“武器”。职业资格鉴定制度的实施，有望突破人才市场需求与大学生职业技能不符的就业“瓶颈”。我省一些人才市场的最新的调查报告显示：在各类型招聘会上，用人单位对职业资格证书的重视已呈上升趋势，就业市场呼唤职业资格证书正成为一种新趋势。专家认为，职业技能与市场需求不符是大学毕业生失业增多的主要原因。在产业结构不断调整的过程中，一些职业逐渐被淘汰，一些新的职业则随着经济社会的发展而兴起，对就业者技术应用能力提出了严格的要求。但这种信息并没有及时反馈到教育市场中，教育专业的调整滞后于劳动力市场的职业趋势的变。由此造成一些学生在接受学历教育进入劳动力市场后，突然发现无从着手，所学不能用于实践。尤其在中国入世后，高学历、低技能的毕业生将不能适应新职业的要求。推广高校学生职业资格鉴定，实行学历证书与职业资格证书并重，显然是突破这一“瓶颈”的一条重要路径。实行高校职业资格证书制度是探索国家提出的在全社会实施学历证书与职业资格证书并重的“双证书制度”的成功范例之一。
1、职业资格证书的窗口信息作用
2、职业资格证书的“桥梁”作用
3、职业资格证书消除市场信息不全的作用
4、职业资格证书增强竞争力
5、职业资格证书也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。
B、入户
1、              东莞申请入户09年出台的入户政策条件之一就有一条“持有高级技工学校学历和高级以上职业资格证书的技校毕业生，在本市缴纳企业职工基本养老保险费满2年，年龄40周岁以下”；
2、              大专生入户深圳还需要技能证书 ，具有本科学历且来深工作并在深圳参加社保3年以上、年龄在45周岁以下的，或者具有大专学历、所学专业为本市紧缺急需引进专业、来深工作并在深缴纳社保3年以上、年龄在35周岁以下的，都被纳入了深圳人才引进的范围。年龄在45周岁以下，直接来深创业和工作的留学人员，也属于引进人才之列。
3、              佛山申请入户2010年出台的入户政策条件之一就有一条“取得高级工职业资格证书，在就业地工作并连续缴纳社会保险费满2年”；
4、              长沙具有国家职业资格证书二级就不受任何限制可以马上落户；
5、              有中级工、高级工、技师以上技术资格证书的农业户口的技工可入户城镇，广东省劳动和社会保障厅日前对入户具体条件作出了详细解答，达到以下条件之一的，可以申请在就业地入户。以下为7个条件具体内容：
(1)、获得地级市以上党委、政府或厅级以上部门表彰、嘉奖或授予荣誉称号；
(2)、取得技师以上职业资格证书；
(3)、取得高级工以上职业资格证书，在就业地工作并连续缴纳社会保险费满2年。
(4)、取得中级工职业资格证书，本省户籍的须在就业工作并连续缴纳社会保险费满5年；外省户籍的须在就业地工作并连续缴纳社会保险费满10年；
(5)、参加国家和省职业技能竞赛获三等奖以上；参加本省地级以上市职业技能竞赛获二等奖以上并连续缴纳社会保险费满3年；
(6)、拥有专利、发明或专有技术成果；
(7)、地级以上市人民政府规定的，属于当地经济社会发展需要的紧缺技能人才或特殊岗位人员。
C、参军
部队招收"士官"规定：招收士官的对象，必须是经过中（高）等职业技术学校（院）培训合格且获得国家统一颁发的初（中）级以上职业资格证书，具有相应专业的男性公民。其基本条件是：（1）政治审查、身体检查符合应征公民服现役的政治和身体条件；（2）中等职业技术学校毕业的，必须获得国家统一颁发的初级以上职业资格证书，且从事本专业工作满一年以上；大专以上学历的，必须获得国家统一颁发的中级以上职业资格证书，可以招应届毕业生，也可以招企业事业单位的专业技术人员；（3）年龄一般不超过25周岁，部队特别需要并具有技师职业资格证书的可放宽至27周岁。比原规定缩小了年龄段，原规定是年龄一般不超过28周岁，部队特殊专业需要或具有技师、高级技师职业资格证书的，年龄可放宽至30周岁。
D、职业资格证书对职称的作用
职业资格是表明从事某一职业的前置条件。例如要从事律师职业，必须先取得律师资格；要从事教学工作，必须先取得教师的职业资格。而职称的意思，从字面上讲，仅是职务的名称。在职称改革前，职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。由于世界上许多国家没有职称，因此入世后，我国在深化职称改革时，将进一步淡化职称概念，扩大职业资格制度的实施范围。
    根据国家职业资格证书规定：劳动部门负责以技能为主的职业资格鉴定和证书的核发与管理（全国职业技能鉴定中心一览表）；人事部负责专业技术人员的职业资格评价和证书的核发与管理。而职称的评审由人事部主管。

其他各类职业证书的作用:
 专业背景是企业最看重的，很多职位只给限定专业毕业生面试的机会。拥有同专业相关的职业与技能证书是提高就业砝码的不可忽视的重要因素。拥有专业学历加上相对权威的专业证书会增加你的就业机会。当然对于部分学生可也以根据自己的职业规划来考取跨类别或相近类别的证书。
(1)、财会金融类证书：财会、金融、税务等经济类专业的学生或就读其专业、毕业后有意从事财会金融类工作的学生需要取得此证书。好多用人单位尤其是用人比较规范的大的企业事业单位，需要此类证书上岗。会计从业资格证书，是会计从业的最基础的资格证书，且对相应专业的大学生报名考试较社会人员有相应的考试优惠政策。全国统一考试，每年考试一次。相应专业的学生应努力取得此证书。
(2)、秘书类证书：此证书适合考证的人群大体为中文类专业、文秘类专业、行政与管理类专业、法律事务类等专业及其他专业学生毕业后愿意从事秘书类岗位工作的人群。如秘书证等。
(3)、教师类资格证书：适合师范类专业学生和其他专业有志从事教师工作的学生报考。如教师资格证，证书考试内容包括高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论等。毕业后有意从事教师工作的学生都必须获得此专业资格证书。取证难度不是太大，愿意从事教师工作的学生此证必考。还有就是教师岗位的选拔考试资格，如南京市每年元月份组织的六城区教师岗位资格考试，此类考试是根据岗位情况与报考人数设定一定面试比例，通过后才有资格应聘南京市相应事业编制教师岗位，每年竞争比较激烈，想进南京事业编制教师岗位的就必须努力考过。对于一些民办学校的教师岗位，有了教师资格证书，通过其他应聘渠道也能录用。 
 (4)、导游类证书：
根据国家规定，导游人员必须持证上岗。因此，大学生如想从事导游工作，先得过考试关。此证书为旅游类专业或外语类（旅游英语等）专业等愿意从事旅游管理（导游）工作以及有兴趣考取此证节省旅行费用、享受旅游方便的学生。全国统一考生，证书考试科目为导游综合知识、导游服务能力，近年来加大了现场解说的内容。要花一定精力才能通过。有的外语类考生可选择外语导游证考试，便于兼职或专职从事外导或协助导团。
(5)、人力资源证书：
此证书适合人力资源专业和行政与管理类专业、中文类专业等学生和毕业后有意向从事人力资源工作的其他专业学生考取。尽管有些单位此岗位不是直接招聘上岗，需要经过其他岗位的锻炼，但有此证书会增加就业机会，对以后对口工作有很大好处。
(6)、物流师证书：
此证书适合相应专业或相近专业的学生考取。早拿此证为以后考取高一等级证书争取时间。物流业是目前的“需才大户”，对希望从事物流工作的大学生来说，考一张证书就获得了“专业身份证”。而且，根据规定，本专业和相关专业的学生可在本科学业最后一年直接参加考试。
 (7)、设计类证书：
主要合适艺术设计类专业，如工业设计、环境设计、家装设计、服装设计等类专业，此类专业的证书尽管重要，但实际的作品更重要，所以，学生在考取相应证书的同时，一定要积累自己的设计作品成册，以便用人单位直观参考。
(8)、关税类证书：
报关员、单证员、跟单员等证书一直是从事海关、关税及国际经济与贸易专业学生热宠的证书，对于相应专业的学生应该根据就业需要努力取得此类证书。此类证书考试要选择权威的，为就业打下基础。(11)、医药类证书：
此类证书为医学药学专业学生需要的，因专业性强，一般其他专业的学生不考。如执业医师、护理、中药调剂员、药品购销员、保健按摩师等证书，考生要有选择的取考。因进入医药行业资格要求比较严，想从事此类行业证书很重要。
(9)、营销类证书：
此类证书主要是用人单位了解你对此行业的兴趣程度，也不是必要的，工作了主要看你的能力与业绩，进入此行的门槛儿不高。如有证书又有实习期间的相应岗位经历会更受用人单位的欢迎。从长远来说取得此证很有必要。不管什么专业的学生只要对营销感兴趣都可以根据需要考取。
(10)、电工电子类证书：此类证书是从业基础门槛，应该考取。如电工证书、机电证书、电子维修类证书等，考试难试不大，容易考取。
(11)、汽车类证书：此类证书是适合汽车专业的学生考取。如汽车维修证书、驾驶证等。如果你是学汽车专业的无论你从不从事这个工作，考个驾驶证是应该的。当然，秘书类、行政与管理类等专业的学生考个驾照会增加就业机会，有机会也能用得上。其他专业的学生有条件的考个驾照以后肯定能用上。
(12)、其他同专业相关的证书：
其实大学生专业很多，需要的证书各不相同，要根据用人单位和就业指导老师及学长们的经验选择考取。最重要的是要根据自己的情况，选择认可度高一些的证书。